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Praticien-expert :

la formation-action côté salarié

| FARI COLLECTIVE

Vous travaillez en IME, en MECS, en SESSAD, en CHRS, en DITEP, en EAM, ... Vous accompagnez au quotidien, vous transmettez aux relèves, vous écrivez, vous ajustez. Cette expertise terrain existe — mais elle est rarement nommée, rarement outillée, rarement valorisée dans votre trajectoire professionnelle.FARI intervient dans votre établissement à la demande de votre direction, mais la méthode repose également sur vous : vos situations de travail, vos savoir-faire, vos questions. Vous n'êtes pas un participant passif d'une formation descendante. Vous êtes un praticien-expert : celui qui connaît le terrain, et sans qui aucune évolution des pratiques ne tient dans la durée.Concrètement, une intervention FARI vous apporte : un diagnostic partagé qui reconnaît votre expertise, une formation-action qui associe apports théoriques d'experts et expérience terrain, un document de fin de formation qui atteste les compétences développées, et des outils pour penser vous-même votre parcours professionnel.

Les 4 nouvelles façons de remettre du sens dans sa pratique professionnelle ...

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1 - Le diagnostic partagé : votre expertise terrain reconnue.

Le diagnostic partagé n'est pas un audit. Personne ne vient évaluer votre travail de l'extérieur. Le principe est inverse : ce sont les équipes qui décrivent, analysent et problématisent leurs propres pratiques — transmissions, relèves, temps du quotidien, écrits professionnels, situations complexes.Ce temps produit un double engagement. Un engagement dans l'apprentissage d'abord : en participant au diagnostic, vous identifiez vous-même ce que vous savez faire, ce qui vous manque, ce que vous voulez développer. Un engagement dans l'organisation ensuite : le diagnostic partagé remonte vers la direction une lecture des pratiques construite par ceux qui les exercent. Vous ne subissez pas les orientations du plan de développement des compétences — vous contribuez à les définir.C'est aussi un levier collectif : le diagnostic partagé permet aux équipes de participer à l'évolution des compétences attendues par l'organisation.

Au service de l'institution et des personnes accompagnées !

Votre établissement envisage une intervention FARI ? Parlez-en à votre chef de service ou écrivez-nous directement :

contact@fari-collective.fr

Foire aux questions.

Faut-il un niveau de diplôme pour participer à une formation-action FARI ?

Non. La formation-action s'adresse à tous les professionnels de l'équipe, quel que soit le diplôme : la matière première est votre pratique, pas un prérequis académique.

Le diagnostic partagé sert-il à évaluer les professionnels ?

Non. Ce n'est pas un audit ni une évaluation individuelle. C'est une analyse collective des pratiques, construite avec les équipes, restituée aux équipes et à la direction.

Que contient le document de fin de formation ?

Les compétences développées pendant l'intervention, formulées précisément, et la présentation des outils réalisés par le groupe. Il est utilisable dans un entretien professionnel, une VAE ou une mobilité.

Puis-je utiliser ces outils pour un projet de VAE ou d'évolution ?

Oui. Les livrables et l'attestation des compétences constituent des éléments de preuve mobilisables dans un dossier de VAE ou un projet d'évolution professionnelle.